语文出版社S版 _-语文教案

（四）、指导朗读、理解课文。

1、          听录音，配场景图。思考这是一个怎样的小男孩？（课件展示）

2、          学习第一小结。

3、          学习第二至第五小结。重点指导第二小结。

 ⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。

 ⑵奶奶是怎样说的？说完了吗？请学生体会着读一读。（稍慢、停顿。）

 ⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？抽学生读，再同桌相互体会读。（读出不烦燥的语气，语速稍快。）

 ⑷分角色读第二小结，学生评义。

 ⑸分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五小结。

 ⑹分角色表演读。

4、          学习第六、七小结。你知道园丁想什么吗？小男孩闹出了笑话的原因。

（五）、体会感悟。

1、          只听半句好吗？应该怎样听别人说话？

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