《曼谷的小象》 _-语文教案

（1）从（     ）的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声，小象转身走进（    ）的雾中。

（2）阿玲摆摆撂，笑眯眯地用（    ）的脸蛋紧贴着小象的大耳朵，缓缓地走进已变得（    ）的晨雾里。

三、开展延伸活动，发散思维。

（设计这项活动，可以活跃课堂气氛，开阔学生的眼界，转被动接受为主动探究）

借助自己收集的资料说说小象除会拉车、洗车外，它还会干什么？

四、朗读全文，练习背诵第4、7自然段

（深入理解全文内容，培养学生朗读能力）

五、让学生谈一谈这节课有什么收获？

六、作业：

1、有感情朗读课文

2、把你喜欢的语句抄下来。

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