4、激情练写
星期天的生活是多姿多彩的，请你拿起手中的笔，让你的多姿多彩的星期天展现在我们眼前。
四、评改习作
选择典型习作，全班点评，肯定优点并就普遍存在的问题作进一步指导。
（习作一）
星期天发”Email”
今天是一个轻松的星期天，做完了家庭作业。我正在房中欣赏着我的邮集本。
突然，门铃响了，我连忙跑去开门。门一开，就见到爸爸和妈妈喜气洋洋地捧着一个长方形的盒子。“这是什么？”我问道。“是上网的工具。”爸爸微笑着说。“是不是上那个互联网？”我问道。“是，我装上它你看看吧！”爸爸说，“等我装好，你给姥爷写封‘信’吧。”我疑惑不解地问道：“写信？你买邮票了？”爸爸轻轻地摇了摇头，既没邮票又没信封，怎么写信呢？算了，等会儿看爸爸究竟要耍什么花样？我在一旁静静地等待着。不一会儿，爸爸说：“好了。快来看看吧！”我迫不及待地看爸爸上网。
爸爸说：“来，按一下这个。”我顺着他手指的方向，按了一下，打开了“邮件箱”，哦，原来爸爸刚才说的“写信”就是发电子邮件呀！
我连忙在键盘上打拼音写信，然后点连接，输入了用户名和密码，联通了“互联网”按下了“发送”键。很快，“信”发走了，不一会儿，我就收到了姥爷的回信。哇！太神了！我赞叹道。信上说：“月月，你真聪明，学会了发电子邮件。以后不会做的题目可以找我了。”
啊！今天真好玩，我不仅学会了上网冲浪，还学会了玩电脑游戏及发电子邮件，可真过了把瘾。
（卢洁系广东省东莞市东城区花园小学四（3）班学生 ）
教师点评：文章选材新颖，叙事清楚，中心突出。
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