落实古诗学习要求 体现古诗教学特点_-语文教案

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文并默写《出塞》。

3、凭借注释了解诗歌大意；深入诗的意境，感受诗人的真挚感情。

[教学重点和难点]

深入诗的意境，体会思想感情。

[时间安排]　2课时

第　一　课　时

教学内容：学习《长歌行》

一、导入新课，明确学习目标

揭题后告诉学生，这是小学阶段的最后一课古诗；然后共同回忆学习古诗的基本要求：能凭借注释理解诗的大意，能感受、体验诗的思想感情，领会诗的表达方法，能主动记诵积累。

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