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语法·并列短语 -语文教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-11-30 4:54:00  发布人:中国教案站

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语法·并列短语

教学目的:

1.掌握短语的概念和类型;

2.掌握并列短语的特征及注意的问题。

教学重点:

目的之“2”

教学方法:讲练结合

教时:1课时

教学过程:

一.导言:

在上学期的语法教学中,我们学习了词及词的种类,了解了词是语言中能够独立运用的最小单位。那么词和词组合起来就构成了一种新的语言单位——短语(或词组)

二.讲授新课

1.
2.
3.并列短语。

由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。

例如:[出示幻灯片]

①报纸杂志②老师和同学

③调查研究④唱歌和跳舞

⑤雄伟壮丽⑥光荣而艰巨

①、②两个名词构成,表示并列的几种事物;

③、④由两个动词构成,表示并列的几种动作行为;

⑤、⑥由两个形容词构成,表示事物并列的几种性状。

4.注意的问题:

使用并列短语,几项并列一定要恰当,否则就不能准确地表情达意。

改正下边几个例子中的并列短语中的并列不当的毛病:[出示幻灯片]

(1)这个商店出售食品、水果和糕点。

改:这个商店出售水果和糕点等食品。

(2)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。

改:晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等节目。

(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。

改:参加这次活动的都是共青团员,其中一部分是中学生。

三.做练习一、二。

四.布置作业:

练习一、二。

后记:练习改错时要保持句子原意。

板书设计

并列短语

短语:词和词组合起来,构成短语。


语法·并列短语一文由中国教案http://jiaoan.cnkjz.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

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