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广东版第一课朝抵抗力最大的路径走

第一课朝抵抗力最大的路径走
      朱光潜
      一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。
      二、词语：
      洗练渣滓zhāzǐ 惰性叨tāo天之幸附丽琐屑xiè 席不暇暖奔波劳碌长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕夤yín缘幸进
      因循苟且贪污淫佚yì 穷究随俗浮沉蹶jué倒
      补充词解：
      琐屑：琐碎细小。
      席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。
      退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。
      穷究：彻底追究。
      随俗浮沉：随着世俗上升或下降。
      蹶倒:跌倒；受挫。

      三、学习研讨：
      （一）自读课文一遍，划下生字词。
      （二）思考•探究：
      1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？
      ——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗读）。
      归纳成两点：
      ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”
      ②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”
      2、全文的中心论点是什么？
      ——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”
      （集体朗读）
      3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？
      ——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。
      4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？
      ——第9页第二自然段。（集体朗读）
      5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。
      ——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）
      6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）
      ——第一部分：由填词一事引出中心论点。
      ——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。
      ①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；
      ②举两个事实论证（人必须克服惰性）；
      ③联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；
      ④上升到民族高度论证，深化了主题。
      ——第三部分:结论。提出希望。
      7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？
      ——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。
      8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？
      ——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。
      9、举例证明倒数第二自然段的观点。
      四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？
      ----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。
      五、练习：
      1、评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）
      2、抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。
      3、预习第二课。

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