航天飞机 -语文教案

    2、正确、流利地朗读课文。

    (二)教学过程

    1．揭题、质疑。

    (1)启发式谈话：大家都见过飞机，有的同学还乘坐过飞机，但今天课文中介绍的可不是我们平时见过的普通飞机，而是航天飞机。   

    (2)板书课题：15  航天飞机

    (3)质疑：看着题目，你会产生哪些疑问呢?

    (什么叫航天飞机?它跟普通飞机有什么不同?)

    (4)读了课文，相信同学们心中的疑问一定能得到解决。

    2．初读课文，理解脉络。

    (1)四人小组自学课文。

    ①自由读课文，思考：银色飞机几次看到航天飞机?分别在哪几个自然段?

    ②自学15个生字，注意多音字"脏、着"的读音。

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