让我们荡起双桨（苏教版） -语文教案

                                         1、 让我们荡起双桨

一、 教学要求：

1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。

2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。

3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。

二、教学重点：

    练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。

三、教学课时：  3课时

四、教学过程：

第一课时

一、启发谈话，揭示课题：

1.  今天我们来学习一首诗，题目是《让我们荡起双桨》 作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年儿童 在公园划船的欢乐情景。

2.介绍北海：

      在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。

二、范读课文，学习课文中的生字。

1、指导看图。

     ①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些美丽的景物？

     ②范读课文。

      ③ 学生读课文，理解课文内容

     ④ 学习课文的部分生字。

三、学习课文第一小节。

1.知识学生读课文，联系句子理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"等词义。

2.想象、看图、画面有些什么？

3.出示句子。

"水面上…………"    "小船…………"  

"四周…………"      "我们…………"

4.提问，这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙> 

     从课文中找出来。

四、作业：

1.描红：

2.根据拼音写出词语：

3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语：

4、熟读课文第一小段。

第二课时

一、复习：

  1指名背诵第一段：

2默写生字：

二、 学习课文第二段：