5. 微笑着承受一切 -语文教案

（2）指名读，开火车读，齐读。（注意操、赢、摔、疗、椎等字音）

3.把生字词带入课文，再自由轻读，画出不理解的词语，联系上下文或查字典解决。

4.讨论交流。

（1）失声痛哭： 控制不住而大哭起来。

（2）剧痛：  剧烈的疼痛。

（3）气喘吁吁： 上气不接下气。

5.全文一共有几个自然段？开火车读课文。

思考：桑兰承受的“一切”指什么？那么，她面对着突如其来的打击，她是怎么承受的这一切的？

三、理清脉络。

第一段（第1节）：些桑兰迅速成长的过程。

第二段（第2节）：些桑兰在运动会上意外受伤。

第三段（第3－6节）：写桑兰以顽强的毅力，勇敢的面对挫折。

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