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l 小松树和大松树
教学随笔
第一课时
一、看图导入,揭示课题
1、 看插图,问:图上画的是什么树?教“松”字,领读。
2、 板书课题,指出“松”是平舌音,“树”是翘舌音。指名读课题,领读课题。
3、 从“小松树和大松树”这个题目上,你们想提出哪些问题?
4、 小结问题:
(1) 小松树和大松树在什么地方?
(2) 他们之间发生了什么事?
(3) 这个故事告诉我们什么道理?
二、初读指导
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