这儿真好 -语文教案

l         这儿真好

教学随笔

第一课时

一、板书课题，设置悬念

1、  板书课题。提问：“真”的意思是什么？

2、  “这儿”指哪儿？“真好”好在哪里？让我们来读课文了解。

二、初读指导

1、  借助拼音自由读课文若干遍，想想课文的主要内容。

2、  仔细观察课文插图，用自己的话说说这幅图的意思。

（1）       学生练说。

（2）       指名说图意。

3、  再读课文。

（1）       标出自然段的序号，问：如果把课文分为“梦见朋友——寻找朋友——欢迎朋友”三部分的话，想想这六个自然段该怎样划分呢？

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