放小鸟 -语文教案

3、  朗读课文，读准字音，理解词语的意思。

第二课时

一、复习检查

1、  出示下列词语卡片，指名认读，注意正音。

嘴巴  眼睛  笼子  叫唤  妈妈  谢谢

2、  指名朗读两个长句子，处理好停顿。读后评议。

（1）       我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！

（2）       我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”。

二、精读训练

1、  第一自然段。

（1）       自由读第一自然段，各自说说懂得了什么。

（2）       比较两句句子，体会小鸟的可爱以及我对小鸟的喜爱。

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