练习二 -语文教案

练习二
教学要求：
       ⒈按笔顺正确描红。
       ⒉区别四组声母易混淆的音节。
       ⒊读一读，初步认识对子。
       ⒋熟记8个成语。
       ⒌照样子练习写左右结构的词语。
       ⒍朗读、背诵古诗。
       ⒎观察四幅图，整理图序后练习写一段话。
       ⒏写毛笔字。
教学时间：三课时

第一课时

一、教学第一题
        ⒈审题。
            ⑴指名读题目。
            ⑵教师让学生讲清题目要求。
       ⒉指导。
           ⑴出示第一个字及其笔顺。请同学先说说一般的书写规则；先左后右，然后仔细  地 观察"汇"字的笔顺，再照样子数空。
         ⑵指导学生书空数笔画。
         ⑶让学生说说"汇"字右边的笔顺
       ⒊练习。
           ⑴指导学生坐端正，握好笔在方框里描红，要求一笔描成，边想边想笔顺。
           ⑵教师巡回指导。
⒋反馈。
         ⑴指名学生到黑板描红，表扬认真的同学。
        ⑵指导存在问题，进行矫正练习。
        按上面的步骤和方法，指导学生学习其余3个字的描红。
        注意学生写字的姿势，对不正确的姿势予以纠正。
二、教学第二题。
       ⒈审题。
         ⑴教师指名读题，⑵讲清题目要求。
⒉指导。
         ⑴指名读，出示卡片：
        ⑵指名说说这两个字在读音的相同点和不同点，知道平舌音，翘舌音。
        ⑶请同学小声读读，注意生母的发音。
        ⑷请同学正确读出词语。
按上面的步骤和方法指导学生学习其余三组词语。
⒊练习。
        ⑴分组出示卡片。
        ⑵用各种方法反复读。
⒋反馈。
        出示卡片让学生认读，有错误及时纠正。

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