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音乐 - 我们爱国旗 -音乐教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-12-2 0:45:00  发布人:中国教案站

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第二课

    [教学目标]

    1.通过欣赏《国歌》和学唱《我们爱国旗》,培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情。

    2.让学生在《听听走走》游戏中,复习巩固四分音符的节奏。

    3.学会用拍腿、拍肩的动作表现四分音符。

    [课时安排]

    本课用3教时完成。

 

教学重点难点

   重点难点

教学随笔:

    本课教学主要内容是通过各种教学手段巩固一拍概念。目的是要求学生在实践活动中感受、体验、表现一拍。既要通过扮角色、情景表演来增强伙伴间协调合作能力,又要在教学过程中尽量要求学生大面积参与,所以难度也就较大。

突破口

   通过律动,在音乐伴奏下一拍一动,形象、正确地表现一拍。

 教学反思

    一年级学生识字不多,教师要借用图画进行形象的教学,使学生能在教师带教下熟记、背诵儿歌内容。在学生较熟悉内容后,扮角色背诵,然后进行表演。

第一教时

教学内容:

1.听赏:《国歌》

2.学唱:《我们爱国旗》

3.复习:《音乐是好朋友》

教学准备:四个四分音符的卡片、国旗

教学过程:

㈠听音乐进教室

1.边走边做吹喇叭,敲小鼓,敬礼,拍手等律动。

2.《请你跟我一样做》

老师出示四个四分音符的卡片,要求学生讲出有几拍?

 

 

㈡练声

1.用“U”练习发长音,声音要集中,做到看老师指挥一起开始一起结束。

2.有圆滑线处要唱得轻柔连贯,作移调上升训练。

3.练习曲《火车来了》

㈢欣赏《中华人民共和国国歌》

1.复习歌曲《音乐是好朋友》,讨论:

①每天早上学校要举行什么仪式。

②     奏什么乐曲,升国旗奏国歌时学生应该怎样。在讨论中让学生进一步懂得升国旗时的礼仪。

    2.创设一个升国旗的场景,让学生边在教室里模拟升国旗,边聆听《国歌》,激发学生自豪感。

    3.通过讨论,让学生谈谈奏《国歌》时想到些什么,还在什么地方听到过奏《国歌》。

  ㈣从欣赏导入新歌《我们爱国旗》。

1.教师面对教室里升起的国旗,有感情地范唱新歌。

提问:歌里讲了些什么?(师生共同回忆歌词内容,培养学生认真聆听后的记忆能力。)

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