（二年级）蜗牛与黄鹂鸟 -音乐教案

教材：人教版二年级第四册第三课《童趣》

本课设计意图

一、         本人想把教学研究成果“互动式”课堂教学在这堂课上展现出来：

1、“创设情景，诱生想动”教学模式是：带入情境，激趣动情――丰富情境，析难解情――深化情境，品美治情――渲染情境，即兴抒情。　

2、“指导学法，导生会动”。想通过以上教学模式来让学生在提高审美的同时产生快乐。

二、         通过这堂课来给学生一个机会、一种表现的欲望、一种创新的动机和一种发散思维的环境。真正确立学生的主体地位，让他们自由发展、自由表演、自由创作、自由评价。让学生教学生，学生评价学生。

教学目标

一、     认知目标：学习带休止符的节奏型：o　x 　o　x | o　x　 x ‖