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(四年级)贴近生活的艺术课更具有生命力 -音乐教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-12-2 0:49:00  发布人:中国教案站

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建议思考的问题:

课堂教学的真正目的是什么?

⒉如何使课堂教学艺术活动更贴近学生的生活?

案例描述:

突发事件

一年级的第一节艺术课,刚上课几分钟,我发现坐在第三排的小江面带怒色,用手打了一下同桌小芳,而同桌小芳也毫不相让,用力还击。我用眼神示意,想让这场“战争”停息,以免影响课堂秩序和原定教学http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>计划。可再看小江和小芳,虽不敢公开对抗,却显然很不服气。

改变思路

我忽然想到艺术教材第一单元原本准备下一节课再上的《小伙伴、好同学》一课,于是我马上调整了这节课准备的畅谈假期生活和复习上学期内容的http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>计划。我对孩子们说:“同学们,现在教师给你们唱首歌,好吗?”同学们都说:“好!”并鼓掌欢迎。于是我一边唱着:“我和小刚在一起做游戏,一不小心我把他绊倒在地,我急忙扶起他,说声对不起,他笑着对我说,没关系……”这首歌曲,一边慢慢走到小江和小芳身边,用双手轻轻地摸了摸他俩的头。唱完歌后,我请同学们为歌曲取个名字,同学们七嘴八舌纷纷发表自己的想法,而小江和小芳也参与其中,为歌曲起名“对不起,没关系”。

开展活动

然后,我请同学们结合自己的生活,讲一讲、演一演自己与同学、伙伴之间的故事,同学们一下子活跃起来,他们有的悄悄构思,有的与同桌窃窃私语,有的则激动地举起手来,马上要上台讲述、表演……于是我根据孩子们的故事及要求,为他们提供一些简单道具,并及时配一些恰当的音乐,放一些合适的录音,有时还进行一下旁白,作一些解释。

于是,在活动中我了解了小芳不小心把小江的书碰掉在地上的故事,我倾听到同学们互相帮助,共同学习的故事,我知道了同学们在校运会上团结一致,为班争光的故事……在活动中,同学们情不自禁地唱起了“妈妈生下我,就有你我他,同在一片蓝天下,你我是一家……”听赏了《对不起,没关系》,欣赏了《小伙伴、好同学》的绘画作品,演唱表演了《拉拉钩》,并共同做了“我们都是好朋友”的游戏。

一节课下来,我看到了小江和小芳伸着小指头,拉拉钩,又做好朋友,我看到同学互相手牵手,欢愉地走出教室。

课后反思:

在回办公室的路上,我的心情无比的轻快,无比的欣慰,虽然这节课由于突发事件,打乱了我原本的教学http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>计划,我却真正的体会到在艺术课上如何教书育人,体会到了课堂教学的真正目的。

课堂中学生积极的活动,还使我深刻体会到艺术源于生活,艺术课程,课堂艺术活动要贴近学生生活,只有从学生的生活实践出发,才能使学生对学习充满兴趣,才能使学生乐于参与教学活动,也才能使学生增加互助、合作精神,深化体验,升华情感。


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