活动实践课 小食品的描绘设计 -美术教案

第四周　专题作业活动课试行

第4课　　　小食品　　绘画写生课

活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。

教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。

作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

一、            小食品观赏活动。解决以下问题

（培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美）

 

关于对小食品（　　　　　　）的调查　　年　　班

 

 

二、教师小结

学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。

三、把你观察的小食品画出来。

适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合

（审美能力的理解。A美术知识的介绍）

四、调查反馈。

1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。

2．比一比谁的小食品画的又象又好。

（D通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）

五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。

 

 

 

 

 

 

关于对小食品（　　　　　　）的调查　　    年　　班

 

 

 

 

关于对小食品（　　　　　　）的调查　    　年　　班

 

 

 

 

关于对小食品（　　　　　　）的调查　　    年　　班