美术 －14　请你告诉我 -美术教案

14　请你告诉我

一、 教学准备： 
　　1、 学生：（让学生从儿童读物、报刊去寻找自己认为美丽的画，并说明理由。） 
　　2、 老师：搜集几组儿童画供学生欣赏 

二、教学目的： 
　　1、 通过欣赏了解儿童画的特点，形式和方法，激发学生的学习兴趣。 
　　2、 让学生能用简短的语句表达自己的感受和体会，能表达自己生活中的人和事。 
　　3、 培养学生热爱生活的情感和审美意识，增强自我表现的能力。 

三、教材评价： 
　　本课让学生寻找自己喜欢的画，讲述自己喜欢作品的理由，在不同的作品中寻找美、发现美、感受美。 

四、教学重点： 指导学生认识儿童绘画的特点，增强自身的表现能力。 

五、教学难点： 学生用简短的语言表达自己生活中的人和事。 

六、教学与实习阶段： 引导——5分钟，讨论——10分钟，构思——25分钟，着色——15分钟，欣赏评价——15分钟，整理展示——5分钟，老师小结——5分钟。 

七、教学过程：
第一节
　　1、 老师以谈话法引入新课。 
　　2、 请学生展示自己寻找的儿童画供师生欣赏。 
　　3、 让学生讲述自己寻找得来的儿童画，并说明理由。 
　　4、 老师展示几组儿童画供学生欣赏。（选择有代表性的，从形式、方法等方面有重点地进行欣赏介绍） 
　　5、 老师小结：归纳师生所展示的各类儿童画的特点、形式、和方法。激发学生的学习兴趣。 
　　6、 让学生分小组讨论 
　　　　用简短的语句表达自己生活中的人和事，谈谈自己的感受和体会。 
　　7、 老师利用电化教学手段引导学生认识儿童画的特点、形式及方法。 
　　　　▲描绘奏乐的 
　　　　▲描绘舞蹈的 
　　　　▲描绘动物的 
　　　　▲描绘鱼类的 
　　　　▲描绘花卉的 
　　8、 讲述作画步骤： 
　　　　A、 构思 
　　　　B、 画出草图 
　　　　C、 涂上色彩 
　　　　D、 整理修改 

八、学生作画： 老师巡堂辅导并播放音乐 
　　作业要求：自己表现自己学习生活以及身边的人和事，画一幅创作画。（本节课画草图，下节课涂颜色） 

九、教学评价： 
　　1、 请优秀作业的同学上台展示作业供师生欣赏。 
　　2、 请同学大家评议 
　　3、 老师http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>总结归纳。重点讲述儿童画的特点及表现方法。 

十、课程类型： 
　　寻找——欣赏——创意——畅想—— 
　　寻找自己认为美丽的画 
　　畅谈自己的感受和体会 
　　尝试创作表现
第二节 
　　一、 检查学生的学习用品以及出席情况。 

　　二、 讲评上节课作业的优缺点。 

　　三、 讲述涂色彩应该注意的几方面。 
　　A、 选用色彩要鲜艳 
　　B、 用色要有变化，全部涂满，不留空白。 

　　四、 学生继续作业：教师巡堂辅导 

　　五、 作业讲评：展示优秀的作业供大家欣赏，采用互评的方法谈谈各自的看法，最后教师小结；肯定画得好的同学同时鼓励后进生。