一年级美术 《闪光的烟花》 -美术教案

教材分析：

《闪光的烟花》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（山东教育出版社）第一册。课文主要要求孩子知道烟花的造型，并通过各种材料表现出来。

学生分析：

烟花是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，一年级的学生表现欲强，喜欢把自己的已知经验告诉别人。所以只要教师引导得当，就会让孩子把他们丰富、奇特的想象力通过动手表达出来。

设计思路：

重点让孩子感受生活美，艺术美。巧妙的创设情境，力求培养孩子健康的审美情趣、爱国主义和良好的品德意志等。即以象征和平的鸽子为主线，向孩子自然的进行情感教育，并以孩子的主体活动为中心，让孩子在活动中，积极参与，自主发展，以达到陶冶孩子的情操，锻炼孩子的动手，动脑和合作的能力。

教学目标：

1、          引起学生对绘画及制作的兴趣，引导学生体验各种材料的不同效果，并尝试用线材表现烟花。

2、          发展学生的观察力，记忆力和创造想象力。

3、          创设情境，培养学生的审美情趣、爱国主义等良好的品德意志。

4、          指导学生学会安全地使用剪刀。

课前准备；

1、          教师准备彩纸，绒线等材料。

2、          学生分成4组，课前在大纸上绘画背景图。

3、          教师http://jiaoan.cnkjz.com/Soft/Index.html>课件制作和平鸽，开国大典和国庆节夜晚燃放烟花的录象。

教学流程：