第十章中国的商业和旅游业第二节中国的旅游业-初中史政地教案

教学目标

    1.通过绘制统计图、分析计算统计数据，使学生理解发展旅游业的重要意义。

    2.通过自学和查找资料，使学生了解我国丰富的旅游资源及旅游资源的分类。

    3.理解旅游区的建设和保护的重要意义。

教学重点

    1.发展旅游业的重要意义。

    2.旅游资源的分类。

教学方法

    自学—辅导法、讨论法。

教学媒体

    学生每人一份学习提纲、水彩笔，每组一张16开白纸和中国旅游资源分布图，实物投影仪。

教学过程

    【引入提问】同学们喜欢旅游吗？为什么？

    学生自由发言  因为通过旅游可以增长知识，开阔视野，欣赏自然美景，陶冶情操，还能锻炼身体，呼吸新鲜空气……

    【教师讲述】其实作为外出旅行、观光活动的旅游在我国古代很早就有。旅游在我国历史上名称很多，而且不同的人出游有不同的称呼。如皇帝外出巡视称“巡游”；宦官吏使走马上任，探亲访友，称“宦游”；文人墨客寻古探幽，遍访名山大川，称“漫游”；和尚道士外出求法，称“云游”。我国有这样的名言，“百闻不如一见”，“读万卷书，行万里路”。历史上涌现出了许多著名的旅行家，如郦道元、玄奘、徐霞客、郑和、顾延武等，并为后人留下大量的地理著作。但是把旅游发展为一门产业部门，则首创于19世纪的英国，距今不足200年，我国的旅游业更是一个新兴的产业部门。下面我们来学习我国旅游业的发展情况。

    【新课】

    教师发给每个学生一份自学提纲，学生独立完成问题一和问题二（见附录）后，对答案。

    【小结】我国旅游业发展的这些特点与世界旅游业的发展特点一致，只不过我国是从改革开发以后迅速发展，国外是从50年代开始迅速发展，旅游业的增长速度也超出了其它单项产业，外汇收入增长高于旅游人数增长1倍多。

    【板书】一、我国旅游业的发展

                1.新兴产业，发展迅速

    （1）学生独立完成问题三和问题四的第1小题。

    （2）订正答案，然后分组讨论问题五。

    （3）使用实物投影仪，分组展示小组的网络图。

    （4）分组发言： 问题五的四个问题，分别由一个小组发言，其他组可以提出问题或补充意见。

    【教师提问】根据前面的学习和讨论，请同学们总结一下，旅游业的特点、与经济发展的关系。

    【板书】2.特点：投资少、见效快、收入高、促进经济发展

            二、我国旅游资源丰富（分类）

    学生独立完成问题四的第2小题。

    【小结板书】三、加强旅游区的建设和保护

板书设计

    第二节  中国的旅游业

    一、我国旅游业的发展

        1.新兴产业，发展迅速

        2.特点：投资少、见效快、收入高、促进经济发展

    二、我国旅游资源丰富（分类）

    三、加强旅游区的建设和保护

附录：

    一、根据表1的数据，绘制我国旅游外汇收入增长折线图（每格代表10亿美元）和境外

旅游人数增长柱状图（每格代表500万人口）。

                           表1  我国旅游事业发展情况

       项   目           1978年    1985年    1990年   1994年    1995年

    境外旅游人数(万人)    180.9    1783.3    2746.2    4368.4    4638.7

   旅游收汇总额(亿美元)    2.6       12.5     22.2     73.2       87.3

   外汇收入(亿美元)                                            旅游人数(万人)