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大家来当消防员-初中音美体教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-11-2 0:56:00  发布人:中国教案站

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大家来当消防员

——《快速跑》第一次课教案

江苏省锡山高级中学  蒋鑫

一、             本课的设计思路

1、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一,也是中学体育田径教材的生要内容之一。本课采用情景教学,假设每位同学都当“消防员”,以消防战士训练,战斗为一条故事主线,模拟消防战士训练,救火的情景设计跑的练习形式。在教学中调动学生的积极主动,利用初一学生喜欢竞争比赛的特点,以“三步曲”的形式递进教学,以情景练习的形式组织练习,使得学生的情绪始终高涨,对练习始终保持热情。

2、本课教学中贯穿消防知识教育,使其体验消防战士的艰辛与其职责的光荣,培养勇敢顽强,敢于争光的作风。

二、             教学目标

1、  通过故事化的快跑情景练习结合,激发学生参加快速跑练习的兴趣,有效地完成快速跑的练习

2、  练习中使学生初步树立正确的快速跑动作技术的概念,同时发展学生快速跑的能力。

3、  练习中贯穿消防知识教育,使其体验消防战士的艰辛与其职责的光荣,培养勇敢顽强,敢于争先的作风。

4、  通过相互竞争、合作比赛,增进人与人之间的情感交流。

三、             发展快速跑的能力

四、             课的流程

一个故事(消防战士的一天),串联三个情景(练习本领、军事竞赛、接警救火)。

课的导入:通过快速抢答游戏,引出消防战士这一话题,鼓励同学都来当一回消防员,同时提出今天的“训练科目”是快速跑。

课的过程:
(一)练习本领,包括两个内容:1、抢点游戏(反应练习),作为快速跑练习前的热身运动。2、紧急集合(反应练习),设置两个情景:白天,坐着的时候听到紧急集合信号快速起身跑到集合地点。夜里,躺在床上时听到紧急集合信号快速起身跑到集合地点。

(二)、军事竞赛,两个内容:1、收放水管水枪(两小垫子代替)比赛,模拟消防队员快速放、收水枪的动作组织比赛。2、过障碍比赛,模拟消防队员快速跑梯子和跨障碍动作组织比赛(步频和步幅练习)。在练习中请同学边练习边思考怎么样的动作才能跑的更快,在休息时候讨论发表自己的观点,老师帮助总结辅导。

(三)、接警救火,情景:休息时突然警铃大作,接到火警报告,城中一弄堂里发生火灾,万分紧急立刻集合投入战斗。弄堂太窄,只能只身穿过,且地形复杂,需跨、跳、钻过才能到达火场,于是几个小分队开始分头组织接力灭火竞赛,中间允许同学自己布置几个障碍物的位置,次序后再进行比赛。

(四)、放松、结束:1、放松,笑的模仿游戏。

                   2、课的小结,布置课外作业。

                   3、收器材。

 

 

 

撰写人:蒋鑫   单位:江苏省锡山高级中学

教材

快速跑(第一次课)

1、  通过故事化的快跑情景练习组合,激发学生参与快速跑练习的兴趣,有效的完成快速跑的练习

2、  练习中使学生初步树立正确的快速跑动作技术的概念,同时发展学生快速跑的能力。

3、  通过相互竞争,合作比赛,增进人与人之间的情感交流。

教学重点

发展快速跑的能力

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