4.6.1 克和千克的认识|人教课标版 -数学教案

教学目标：

1、学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克 ，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

2、了解用秤称物体的方法。

3、在建立质量观念的基础上，具备估量物体的意识。

教学设计：

1、落实“学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克”这一教学目标。

前几天，同学们随家长去超市购买了一些物品，还收集调查了—些常用物品的质量，我们一起交流一下好吗?

生交流如：我妈妈买的牙膏是30克。

          我买的蛋卷7 5克。

          火腿肠一根是45克。

          我的体重是31千克。

         一袋茶叶450克。

           一袋大米是25千克。

            ......

同学们说了那么多，你有什么发现吗?