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第二节家庭电路中电流过大的原因 一-物理教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-7-30 15:41:00  发布人:中国教案站

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第二节家庭电路中电流过大的原因教案

(一)教学目的

  1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。

  2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大,用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。

  3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

(二)教具

  家庭电路示教板一块,交流电流表一只,60瓦台灯一盏,500瓦电炉一只,不同规格的保险丝几根,写有例题的小黑板一块。

(三)教学过程

  1.复习提问,引入新课

  (1)问:照明电路由哪几部分组成?保险丝用什么材料制成?在电路中起什么作用?(分别请学生回答)

  (2)问:同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗?

  请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。

  (3)引入新课:保险丝被烧断,说明电路中的电流过大,那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢?

  2.进行新课

  (l)短路是引起电流过大的一个原因

  ①演示短路实验

  出示家庭电路示教板。A.给示教板接通电源,闭合开关灯亮,然后断开电源;B.把示教板尾部的火线零线搭接在一起,造成短路,再给示教板通电,观察到:在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响,保险盒火花一闪,灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看,保险丝已被熔断。C.断开电源,排除短路,给保险盒盖换好保险丝,再通电,灯又亮了。

  ②问:通过此实验,你知道了什么?学生答:由实验知道,短路时,电路中电流过大,使保险丝熔断,但灯没有烧坏。

  ③分析

  教师在黑板上画出图1,再画出等效的图2,然后引导学生分析:


  问:火线、零线搭在一起,形成短路后,在BD之间形成两条支路,那么BD之间的总电阻是多少?


导线的电阻很小,几乎为零,所以总电阻很小,几乎为零。

  问:干路中的保险丝为什么会被熔断?

 

  干路中的电流很大,这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。

  问:发生短路时,通过灯的电流也是很大吗?

  从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识,干路中的绝大部分电流经过B、D间的导线,在灯泡中几乎没有电流通过。

  指出:所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。排除短路故障后,用电器仍能正常工作。

  ④短路的危险和哪些情况下会发生短路

  讲述:发生短路时,通过导线的电流是正常时的几千倍,而产生的热量又是跟电流的平方成正比,所以短路会使导线迅速变热,甚至使电线的绝缘皮燃烧起来,造成大事故,因此在生活用电中要尽可能避免短路的发生。

  让学生分析:家庭电路中在哪些情况会发生短路。学生可能答:装修电路时不细心,使火线和零线直接连通。灯座、插座的两个接线柱接线不好,而使火线与零线相碰等。

  ⑤教师小结,刚才从实验观察和理论分析上都说明,发生短路是电路中电流过大的一个原因,要安全用电,必须避免发生短路。

  (2)用电器总功率过大

  ①演示课本上图10-9的实验。

  出示家庭电路示教板,在干路上串联一个交流电流表(课前就把它接好),电路中有额定功率分别为100瓦和60瓦的两只白炽灯。

  A.闭合开关1,使100瓦的灯亮,请一同学读出电流表的读数I。

  B.闭合开关2,使60瓦的灯也亮,请一同学读出电流表的读数l’。

  C.在插座中插入一只60瓦的台灯,请一同学读出电流表的读数l’’。

  ②小结:从实验看到,逐渐增加并联的灯泡数,电流表的示数逐渐增大。说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大。

  ③继续演示实验。

  将台灯换上一只500瓦的电炉。这时听到“啪”的一声响,灯全熄了,同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零。学生从中可以知道,是由于电路中电流过大,使保险丝又断了。

  ④带领学生计算刚才三盏灯都亮时,通过保险丝的电流。教师引导

  
  再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时,通过保险丝的电流。请一同学上黑板计算(I=3安),其他同学在作业本上做,教师巡迴检查。

  ⑤引导学生比较两次计算结果,分析得出:A.总功率越大,干路中的电流越大,总功率过大,保险丝熔断,B.计算通过保险丝总电流

  
  ⑥出示写有例题的小黑板,和学生共同分析计算。

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