历史 －公民私有财产的继承受法律保护 -历史教案

公民私有财产的继承权受法律保护（第二课时）

一、教学目标

了解遗产继承、法定继承、遗嘱继承的含义和不同，了解遗产的内容、法定继承的范围、遗嘱继承的法定条件。培养学生归纳能力、分析能力。

二、教学重难点
遗产的内容、法定继承的范围、遗嘱继承的法定条件。

三、教学过程
复习提问

公民的什么样的财产受法律的保护？

财产所有权的定义是什么？

导入新课

我们每人都有生老病死，不管你生前的财产是多是少；不管你是否愿意，

都有一个死后财产的“处分”问题。这一节课，我们就学习一下与之有关的知识。

二、公民私有财产的继承权受法律保护（板书）

1.什么是遗产继承（板书）

请学生看书并回答下列问题：

我国制订遗产继承法的目的是什么？继承人和被继承人指的是谁？继承权是指什么？遗产继承包括什么？

（同学们一边回答问题，教师一边带领同学们画出书上的正确答案。）

2.遗产继承的方式（板书）

首先，请学生们看书并找出遗产继承方式的正确答案。

（1）法定继承（板书）

请学生们看书并回答下列问题：

①什么是法定继承？

②继承人的范围及继承的顺序是什么？

③遗产分配的原则是什么？

（同学们一边回答，教师一边带领同学们画出书上的正确答案。）

请同学们看书第51页的“议一议”。

（教师http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>总结：张某的一儿一女及他的姐姐均有继承张某遗产的权利。因张某的姐姐和张某一起生活。）

请同学们看书的第51页的“想一想”。

这样做不合法，依据继承法的遗产分配原则，一般情况下，公民李某的遗产，应当由其一个儿子和两个女儿均等分配。特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。但是，不让出嫁的女儿继承遗产的“习惯”是不合法的。

（2）遗嘱继承（板书）

让同学们看书并回答问题：

①什么是遗嘱继承？

②遗嘱继承必需具备的法定条件是什么？

③遗嘱继承是否继承顺序的限制？

（同学们一边回答，教师一边带领同学们画出书上的正确答案。）

请同学们听案例并结合案例的内容讨论下面的问题：

郑州张方的父亲于1998年7月6日突发脑溢血死亡。在清理父亲的遗物时，张方发现有一张1994年10月7日在工商银行的定期5年的5万元存款单。因母亲已于前年不幸病故，家中只有他和妹妹俩人。他们商定由张方持存单到银行办理过户和存款手续。但工商银行以他的手续不合法为由，拒绝给他取款，也不办理存单的过户。

请问：银行这样做对吗？张方和妹妹应该怎么办？

（学生讨论，教师http://jiaoan.cnkjz.com/Article/Index.html>总结。）

银行的做法是正确的。首先，存款人死亡后，即产生继承问题，也就是