国民经济的恢复和发展  教学设计示例

导入设计：

引用毛泽东在《论人民民主专政》的论断，“我们……取得了革命战争的基本胜利……只不过是像万里长征走完了第一步。残余的敌人尚待我们扫灭。严重的经济建设任务摆在我们的面前。”引导学生分析建国初期面临的严峻政治经济形势：解放战争尚未完成；国内外敌人在进行破坏活动；国民经济严重困难。复习上节课共产党巩固人民政权的措施，指出人民民主专政政权的巩固是国民经济恢复和发展的重要前提条件，而国民经济的恢复和发展又为政权的巩固奠定了坚实的基础。

讲解新课：

一、建国初期的经济形势：

1．教师首先指出：全国解放前夕，国民党统治区的经济已趋于全面崩溃，留给中国人民的是一个贫穷落后的烂摊子。由学生概括表现在哪些方面，学生阅读教材回答。

教师可利用教材中的《1949年国民经济基本情况》简表，从表中可以看出，建国初期工农业生产极其落后，人民生活困苦，尤其是工业基础十分微弱。另外，教师适当补充关于工业基础薄弱、物价飞涨，投机猖獗的内容，为下面内容作铺垫。

2．造成国民经济形势严峻的原因有三点，由学生讨论并举例完成，学生分小组讨论，讨论后回答，教师做补充。

第一，是帝国主义的长期掠夺。学生举1840年以来列强屡次侵华的史实、签订&